近日，我校在教育教学数字化转型与人工智能赋能领域连获多项标志性成果，《Java面向对象程序设计》《金融学》两门课程分别获得省级智慧课程认定与立项，《智能体驱动的项目化实践教学新生态》《数字化赋能微生物学实验教学全流程精细管理》2项案例成功入选山东省数字化赋能教育高质量发展应用典型案例，《“EduMind-Java：大模型赋能的编程实践类课程智能体》案例被认定为山东省“人工智能+高等教育”典型应用场景，实现省级“案例+场景+课程”大满贯。这一系列省级成果的集中涌现，标志着我校在推进教育教学数字化转型、深化人工智能与教育教学深度融合方面取得了阶段性显著成效，获批省级典型案例成果数量位居全省同类高校首位。
自《烟台理工学院人工智能赋能教育教学高质量发展行动方案》（以下简称《行动方案》）发布以来，其引领作用日益凸显。成绩的取得，源于学校的前瞻布局与系统推进，是我校贯彻落实国家教育数字化战略行动的具体体现，也是《行动方案》落地见效的生动印证。它彰显了学校在数字化赋能教育领域已形成的先发优势和“烟理工特色”。
在案例申报与推广方面，教务处精准把握申报方向，组织得力。入选省级数字化赋能典型案例的《智能体驱动的项目化实践教学新生态》与《数字化赋能微生物学实验教学全流程精细管理》，以及入选“人工智能+高等教育”典型应用场景的“EduMind-Java”智能体案例，充分体现了我校在探索智能技术驱动教学变革、赋能实践教学环节、实现精细化管理方面的创新突破与应用深度。特别是“EduMind-Java”案例，成功打造了智能体驱动的项目化实践教学新生态，对编程类及其他实践性强的课程具有较高的示范与推广价值。
教务处将进一步深化数字技术与教育教学、管理服务的全方位融合，系统开展智慧课程系列培训活动，推广“EduMind-Java”等典型案例经验，提升教师智慧教学与创新实践能力；鼓励教师基于人工智能开展教学研究与课题申报，持续形成可复制、可推广的“烟理工方案”，为建设高质量数字化教育体系、培养创新型人才提供坚实支撑。
送稿日期：10月22日 审核人：孔令一
